fbpx

Muziek: goed voor je hersenen!

Vroeger geloofden we dat de hersenen statisch waren; dat het niet verandert nadat we een bepaalde leeftijd hebben bereikt. Maar die theorie is sindsdien onjuist gebleken – we weten nu dat de hersenen zich gedurende het hele leven blijven ontwikkelen, zolang ze worden uitgedaagd. Het vermogen van de hersenen om zich te ontwikkelen wordt neuroplasticiteit genoemd. 

En een manier om die plasticiteit te behouden, is door muziek te spelen. Elke keer dat je iets nieuws leert, transformeren je hersenen. Wanneer je een nieuw nummer op de gitaar leert of je gezichtsvermogen verbetert, veranderen de neuronen in je hersenen en ontwikkel je nieuwe hersencellen en verbindingen daartussen. Dit betekent dat je hersenen nooit volgroeid zijn. Het zal zich ontwikkelen naarmate je nieuwe vaardigheden leert en nieuwe ervaringen opdoet. Dit wordt neuroplasticiteit genoemd. Maar de plasticiteit van je hersenen blijft niet je hele leven hetzelfde. Je hersenen kunnen nieuwe kennis snel ontwikkelen en absorberen als je een kind bent, maar het wordt minder ‘elastisch’ met de leeftijd. Dat wil zeggen, tenzij je je hersenen traint!Tsja, en daar komt dus muziekles volgen: want het leren van muziek kan je neuroplasticiteit enorm verbeteren!Hieronder lees je hoe dat werkt!

Je hersenen zullen gedurende je hele leven moeten worden getraind om jouw neuroplasticiteit te blijven ontwikkelen en behouden.


Met muziek ben je nooit uitgeleerd

Als we jong zijn, leren we basisvaardigheden zoals veters strikken en lezen  . Als je ze eenmaal hebt geleerd, dan kan je het. Je hoeft er nu niet eens meer over na te denken als je je schoenveters knoopt, of als je buiten een uithangbord ziet. Dus je hersenen hebben de neurale verbindingen gevormd, maar je hebt de limiet van je leren bereikt op dat vlak.Met muziek zijn er eindeloze vaardigheden en technieken om onder de knie te krijgen, wat constant leren vereist!Zelfs als je een volledig repertoire onder de knie hebt, valt er altijd nog zoveel meer te leren. Veel professionele muzikanten en zangers blijven hun hele leven les volgen! Dus muziek stelt je in staat voortdurend nieuwe vaardigheden te leren, waardoor je de neuroplasticiteit van je hersenen voortdurend kunt verbeteren en onderhouden.

Muziek spelen is vooral goed voor de hersenen

Alle vormen van mentale oefening zijn goed om je hersenen gezond en fris te houden. Maar muziek activeert een bijzonder groot deel van de hersenen, dus het ontwikkelt je hersenen op veel gebieden. We gebruiken verschillende delen van onze hersenen voor verschillende dingen. 
Het deel van de hersenen dat wordt gebruikt voor het lezen en interpreteren van ritmes en melodieën is anders dan het deel dat wordt gebruikt om alles te verteren en te onthouden, dat weer anders is dan het deel dat alles integreert. 
Het leren van muziek helpt de neurale verbindingen in de hersenen te versterken, zodat de neuronen snel signalen naar elkaar kunnen sturen.
Dit helpt je zelfs sneller te denken! Studies hebben aangetoond dat muzikanten beter zijn in het uitvoeren van cognitieve taken zoals Sudoku dan niet-muzikanten.
Het is dus duidelijk dat muziek je hersenfunctie verbetert.

Waarom muziek belangrijker wordt met de leeftijd

Studies hebben aangetoond dat muzikanten hun cognitieve vaardigheden kunnen behouden, zelfs als ze ouder worden, omdat ze voortdurend hun hersenen trainen. Dit geldt voor zowel het korte- als het langetermijngeheugen. Muziekonderwijs kan dus daadwerkelijk helpen bij het voorkomen van verschillende vormen van neurologische aandoeningen, zoals dementie. Het versterkt ook je lichaam en helpt je coördinatie en motoriek op peil te houden! Muziek spelen heeft ook een positief effect op stress, omdat je je focus moet isoleren.

In tegenstelling tot andere hersenoefeningen, is muziek een consequent lonende bezigheid. Elke keer dat je beter wordt, profiteer je niet alleen van de neurologische beloningen, maar kun je ook meteen genieten van je nieuwe vaardigheden.

Starten met muziekles? Boek snel jouw eerste les!

Dit is de belangrijkste gedachte bij improviseren!

Veel mensen hebben zo aan het begin van het jaar de nodige goede voornemens. Zo ben ik de afgelopen week al een aantal muzikanten tegengekomen die dit jaar aan de slag willen met improvisatie. Maar improvisatie is voor veel mensen een grote stap. Waar moet je beginnen? En waar moet je op letten? Omdat ik die leeuwen en beren op de muzikale weg wel herken, wil ik jullie de komende weken meenemen in een blog-serie over improviseren!

Om maar meteen met de deur in huis te vallen: Iedereen kan leren improviseren. Ook jij. Met wat je nú kunt op je instrument, kun je al leren improviseren. Je maakt het jezelf exact zo moeilijk als je op dit moment aankunt. En niet moeilijker. Bij improviseren gaat het om vertrouwen hebben en je intuïtie durven volgen. Het gaat eigenlijk om durven en doen...

En dat laatste zinnetje van de vorige alinea: dat was ook het motto van Wubbo Ockels, de bekende astronaut. En dit motto bracht hem tot de maan en terug. Een succesvol motto dus, dat jou ook een heel stuk verder kan helpen als je wilt leren improviseren.

Er zullen altijd mensen zijn die beter zijn dan jij: jonger, getalenteerder, sneller van begrip. Maar dat wil niet zeggen dat jij niet kan leren improviseren. Als je het wilt, dan lukt het je! Je hoeft niet een bepaald niveau of diploma te hebben om te leren improviseren.  
Wat je dan wel nodig hebt? Wilskracht, een open mind en vooral ook open oren!

Eigenlijk moet je improviseren gaan leren zoals een kind leert praten. Niet uit een boek, maar door het te proberen. Zo vaak als het maar kan. En ook door samen te spelen met anderen. Of die nou verder dan jou zijn of niet. Leer vooral door te proberen en fouten te maken, en omarm je fouten. Wees ruimhartig voor jezelf en gun jezelf de tijd. Je hoeft heus niet eerst alle regeltjes te leren voor je kunt starten met improviseren. Sterker nog, als je alle regeltjes kent kun je jezelf soms juist geremd voelen. Door goed te luisteren en veel te proberen kom je al een heel eind met improviseren.

Krijg je een solo, of vraagt iemand je om eens iets te improviseren? Denk dan aan Wubbo Ockels: Het gaat om durven en doen!
Zo maak je meters en doe je ervaring op. Zo leer je om verder te komen en jezelf te ontwikkelen!

Ik kan me voorstellen dat dit allemaal wat zweverig klinkt, en je misschien toch wat concretere handvaten wilt.. Blijf dan de komende weken vooral mijn blog volgen, want daarin ga je zeker weten vinden wat je zoekt! Niet wachten op de volgende blog, maar meteen aan de slag?
Neem dan snel contact met me op om een coachingsessie in te plannen!

Voor ieder gebit een blaasoplossing!

Vorige week schreef ik over gebitsproblemen en blaasmuziek. Zoals beloofd vandaag nog een vervolg op dat blog-artikel. Deze week ga ik wat dieper in op embouchure en gebitsproblemen...

Het gebit is het framewerk waartegen de lippen steunen en langsheen bewegen. Een onregelmatig gebit, met plaatselijk vooruitstekende of wigvormig geplaatste tanden veroorzaakt een te hoge belasting en doorknijpen van het lipweefsel.
Een mooie gelijke drukverdeling van de mondstukrand is superbelangrijk. De boven- en ondertanden moeten daarom goed glad zijn en geen scherpe zijkanten of overgangen hebben. Klachten van hout- en koperblazers ontstaan vaak door beschadiging van de lippen en beschadigde tanden. Ook loszittende tanden en tandsteen kunnen last veroorzaken. Een goed verzorgd en onderhouden gebit is dan ook van groot belang.

Kleine gebitsveranderingen hebben vaak grote gevolgen voor het mondstukcontact, het speelgevoel en de toonvorming. Laat dus nooit zomaar iets aan je gebit veranderen als het niet echt moet, of niet anders kan! De tandarts weet vaak niet waarop hij/zij moet letten of wat van belang is bij een muzikant. Door een goede communicatie voorkom je problemen en frustraties. Met duidelijke informatie kan de tandarts zich beter verplaatsen in de gebitsvereisten van een hout- of koperblazer. Daarbij gaat het er om de natuurlijke gebitssituatie zoveel mogelijk te handhaven. Een actuele gipsafdruk en foto zijn onontbeerlijk omdat hiermee altijd de oorspronkelijke situatie beschikbaar blijft. Speciale aandachtspunten zijn: de stand van de tanden, de onderlinge tandpositie, de vorm en lengte van de tanden en de aansluiting tussen boven- en ondergebit. Deze zijn met elkaar bepalend voor een goed dragend contact met het mondstuk.

Valt er niet te ontkomen aan reparatie of reconstructie van het gebit zoals het aanbrengen van kronen, plaatjes, frames, bruggen, implantaten of een kunstgebit, dring er dan bij de tandarts of specialist op aan dat alles zo dun, slank en glad mogelijk gemaakt wordt. Zeker geen verdikkingen en obstakels, maar vloeiende overgangen. Deze obstakels verstoren de stroomlijn in de mond en beïnvloeden de toonvorming. Het aanzetten van de toon en de trefzekerheid verslechteren daardoor vaak drastisch. En omdat dat heel bepalend is voor het speelniveau vermindert daarmee dus ook het speelplezier. Ook een gebitsprothese moet goed vastzitten en mag niet kantelen door de druk van het mondstuk. Maar gelukkig is de stand van de tandtechniek zover gevorderd dat dit niet meer hoeft te gebeuren.
Voor wie toch een klapperend kunstgebit heeft en een andere prothese geen optie is, kan de ‘Flexifix’ uitkomst bieden. Dit is een dun veertje van chirurgisch staal dat het kunstgebit stabiliseert en altijd vast op zijn plaats houdt. Kleefpasta is dan niet meer nodig.

Ter bescherming van de lippen is er voor hout- en koperblazers de ‘Lip-ease theet cushion’. Een tandkapje van dun kunststof. Voor beugeldragers kan een kunststof beschermkapje, de ‘Lipprotector’ van het merk Jet Tone helpen om de pijn aan de liphuid te voorkomen of te verzachten. Andere productnamen hiervoor zijn Braceguard (een pasta) en Morgan Bumpers. Helemaal ideaal is het niet, maar dat is ook de speciale was van de orthodontist niet. Overleg eens met de orthodondist om de blokjes van de beugel te polijsten of nog beter, de blokjes aan de achterkant van de tanden te plaatsen. Het is wel verstandig om zo veel mogelijk door te blijven spelen want dat houdt de embouchure in stand en laat ook de muzikale ontwikkeling doorgaan. En is de beugel er eenmaal uit, dan heb je een veel betere basis bereikt om met minder druk te kunnen spelen. En dat is altijd gunstig.

Om toch te kunnen (blijven) spelen met een problematisch gebit zijn er ook speciale mondstukken of aanpassingen. Voorbeelden hiervan zijn mondstukken met een verstelbare cup, verende cups, verwisselbare randen, cups en stiften voor een eigen combinatie, ellipsvormige en a-symmetrische randen, geprofileerde randen met een wafelmotief voor meer grip, rubberen anti stootranden, schokdempende mondstukken met een drukveerinrichting, extra randverbredingen voor meer steun of tandeloze muzikanten. Er is tegenwoordig bijna niets dat niet meer kan.

Ga niet lopen proberen en testen en veel geld uitgeven aan allerlei verschillende mondstukken, maar laat je een persoonlijk mondstuk aanmeten door Henk Rensink.

Gebitsproblemen en blaasinstrumenten

Zelf werd ik toen ik 8 was min of meer gedwongen om mijn toen zo geliefde bugel te laten voor wat het was, en in plaats daarvan mijn muzikale carrière voort te zetten op de bariton. (later euphonium). Met als reden: mijn gebit was er niet geschikt voor.
Zoals jullie twee weken geleden al lazen, pakte het prima uit voor mij, maar de bugel bleef een grote liefde.

Naar aanleiding van mijn blog over de bugel én het feit dat ik toch regelmatig trompet speel, kreeg ik de afgelopen weken meerdere keren vragen over hoe het nou eigenlijk zit.. Welk instrument past bij welk gebit? En als je als kind of volwassene wilt (her)starten met een blaasinstrument... Waar moet je dan, gezien je gebit, rekening mee houden? 

Tja, bijna niemand heeft een perfect gebit. En het goede nieuws is dat je met een imperfect gebit ook prima een blaasinstrument kunt bespelen! Ik zal hieronder de meest voorkomende imperfecties op een rijtje zetten en daarbij aangeven bij welke instrumenten dat lastig kan zijn.

  • Overbeet:
    Een overbeet wil zeggen dat je bovenkaak te ver naar voren staat ten opzichte van je onderkaak.
    Voor het bespelen van klarinet en saxofoon is dit eigenlijk juist heel goed.
    Voor koperen blaasinstrumenten, en dan met name voor het kleinkoper is het wel wat lastig, maar zeker niet onmogelijk.
  • Onderbeet:
    Een onderbeet wil zeggen dat je onderkaak te ver naar voren staat ten opzichte van je bovenkaak.
    Dit is eigenlijk voor alle blaasinstrumenten heel erg lastig.
  • Ongelijke of scheve tanden:
    Je voorste snijtanden die asymmetrisch in je mond staan. Dit hoeft in het algemeen voor geen enkel blaasinstrument een probleem te zijn.
  • Beugel:
    Een beugel hoeft voor het bespelen van geen enkel blaasinstrument een probleem te zijn. Natuurlijk is het wennen, zeker als je al speelde voordat je de beugel kreeg. Bij een blokjesbeugel kun je (met goedvinden van de orthodontist) de pijn van het drukken van de slotjes tegen de binnenkant van je mond tijdens het spelen verminderen door het gebruik van beugelwas. 
  • Bruggen, kronen en implantaten:
    Dit vormt eigenlijk voor geen enkel instrument een probleem. Wel krijgen sommige rietblazers last van een soort resonantie in de mond. Maar hiervoor kun je bitjes of mondstukplakkers gebruiken.
  • Prothese van boven- en/of ondergebit
    Een kunstgebit hoeft eigenlijk nooit een probleem te zijn voor het bespelen van een blaasinstrument. Het is wel zo dat je mond door het kunstgebit een andere vorm krijgt, dus je zult wel even ee tijdje nodig hebben om je embouchure hieraan te laten wennen.

Bespreek jouw gebitssituatie altijd met jouw muziekdocent. Ook als je bv overweegt een kunstgebit of een kroon te laten plaatsen. Je docent kan je wellicht gerichte tips geven die je kunt meenemen naar je tandarts of KNO-arts.
Andersom geldt hetzelfde: vertel aan je behandelend arts altijd dat je een blaasinstrument!

Hulpmiddelen

Er zijn hulpmiddelen op de markt om comfortabel op een blaasinstrument te spelen:

  • gebitsbeschermers (bitjes) die de krachten over het gebit verdelen. Ze worden met name gebruikt door klarinettisten en saxofonisten.
  • mondstukplakkers worden ook veel door klarinettisten en saxofonisten gebruikt. Ze vormen een soort kussentje waarop je bovenlanden rusten en voorkomen zo slijtage aan je gebit en ze zorgen er vaak voor dat de resonantie (door bv kronen en bruggen) in je mond afneemt.
  • ergonomische draagband: ook deze worden vaak gebruikt door saxofonisten en ook wel door klarinettisten. Zo'n band ontlast je duim, maar ook je gebit.

Mondstukken

Natuurlijk kun je ook heel veel doen met een mondstuk, dat is een hoofdstuk apart. Ik zal er volgende week meer over schrijven!

Zo neem je op in je eigen home-studio!

Zelf opnames maken en mixen.. Deze weken van avondlockdown heb ik er weer wat meer tijd voor, en ik merk aan de vragen die ik krijg van jullie dat jullie ook wel eens willen weten hoe dat werkt en hoe jullie er zelf mee aan de slag kunnen. Daarom vandaag een blog-artikel over hoe je zelf met behulp van je computer (professionele) opnames kunt maken. In dit artikel zal ik het alleen hebben over geluidsopnames! Dus video komt hier niet aan bod!

Wat heb je nodig

  • natuurlijk 1 of meerdere instrumenten waarop je wilt gaan spelen voor jouw opname en de bijbehorende bladmuziek
  • een laptop of computer met daarop een audio-programma. Zelf werk ik met GarageBand, maar Audacity is ook een mogelijkheid
  • een microfoon die geschikt is voor het opnemen van jouw instrument
  • een koptelefoon (vooral als je meerdere partijen na elkaar wilt opnemen)
  • een USB-audio-device waarin je je microfoon en koptelefoon samen kunt koppelen aan je laptop of computer
  • veel geduld en goede moed 😉

    Laat je voor het aanschaffen van microfoon, koptelefoon en USB-audio-device goed informeren!
    Ikzelf heb een Behringer U-Phoria device, een Sennheiser koptelefoon en een AKG C3000 microfoon. Maar vooral de keus voor een microfoon is ook erg afhankelijk van welk instrument(en) je wilt gaan opnemen..

Hoe ga je te werk

Ik beschrijf hier hoe ik werk met GarageBand, omdat dat de toepassing is die ik gebruik!

Natuurlijk begin je met het controleren of alles goed is aangesloten en of alles werkt. Dan ga je echt aan de slag.

  • Open een nieuw project in GarageBand
  • Selecteer het audiospoor waarin je wil opnemen of voeg een audiospoor toe.  Zorg ervoor dat de invoerbron, het invoervolumeniveau en de monitorfunctie voor het spoor goed ingesteld zijn.
  • Het handigst is om wel ook meteen de juiste toonsoort van het stuk in te voeren. Dit is handig als je later iets moet corrigeren qua zuiverheid. Denk er aan dat je voor de toonsoort voor een C instrument kiest!
  • Je kunt ook het tempo instellen, zodat je via je koptelefoon een aftel krijgt als je begint met opnemen. 
  • Je kunt er zelfs voor kiezen om continu een metronoom te laten meelopen tijdens de opname.
  • Je kunt nu gaan opnemen. Dit is een kwestie van geduld, lang niet alles gaat gelijk goed. Stel je daarop in!
  • Als je eerste stem in orde is, kun je op dezelfde manier een 2e (en een 3e, 4e etc) stem opnemen. Het fijne is dat je dan de eerder gespeelde partijen via je koptelefoon mee kunt horen, dus je kunt echt 'samen spelen' 
  • Als alle partijen zijn opgenomen kun je eventueel via opties nog wat onzuivere noten corrigeren (dat lukt alleen als je de juiste toonsoort hebt ingegeven) en natuurlijk kun je nog galm etc toevoegen.

Notendop

Ik ben me er van bewust dat dit heel veel informatie is in een hele kleine notendop. Ga je nou echt aan de slag met een project als dit, en wil je meer weten, of misschien wel hulp bij het uitvoeren ervan?

Laat het me vooral weten, ik help je graag! Eventueel ook met video-bewerking.

Terug naar mijn eerste liefde

8 jaar was ik.. Een vader en een moeder die allebei musiceerden bij de plaatselijke fanfare op respectievelijk trompet en cornet. Een tante en een opa die bij een fanfare elders speelden op bugel en saxofoon. En een (peet)oom die bugel speelde in de dorpsfanfare..

Oftewel blaasmuziek is me met de paplepel in gegoten. 
En ik, ik wilde één ding heel graag: ik wilde bugel spelen!! 

Die bugel, die kwam er hoor. En met wat geluk kon ik op mijn 8e ook al starten met muzieklessen aan de muziekschool. Fantastisch vond ik het!
Wat was ik dan ook ontzettend verdrietig toen mijn docent na korte tijd aangaf dat bugel voor mij geen geschikt instrument was. Nee, ik moest vanwege mijn overbeet overstappen naar een groter instrument. Tranen met tuiten huilde ik....

Die tranen waren van korte duur hoor! Want toen ik eenmaal een bariton in mijn handen had en ervaarde hoe fijn ik daarmee kon musiceren was ik snel verkocht. En de warme klank was vergelijkbaar met die van de bugel.. De bariton, en niet veel later de euphonium werd 'mijn' ding. En nog steeds! 

Inmiddels zijn we jaren verder. Ik ben inmiddels alweer meer dan 10 jaar actief als koperdocent/coach. Vanuit die hoedanigheid speel ik natuurlijk lang niet meer alleen euphonium. Ik geef veel les aan (jonge) trompet- en trombone-leerlingen. Natuurlijk heb ik ook zelf een trompet en een trombone, en ik speel daar zelf (buiten het lesgeven) ook regelmatig op. En ja, die trompet kost me altijd net wat meer moeite, maar met veel oefenen en een persoonlijk mondstuk gaat dit toch aardig goed. 

De afgelopen maanden heb ik ook veel thuis muziek gemaakt en daar dan video's van gemaakt.
En het was in die tijd dat die oude bugel-kriebel weer steeds vaker de kop op stak. En als ik trompet kan spelen, dan kan ik toch ook bugel spelen?!

En daarom heb ik dus afgelopen week een hele toffe stap gezet:
ik ben terug gegaan naar mijn allereerste liefde!! Ik heb een bugel aangeschaft!
En het voelt zo goed die heerlijke warme ronde sound, ik heb er al zoveel plezier van gehad in deze korte tijd.
Wellicht komt er binnenkort wel een leuke video online, want met de huidige avondlockdown is daar best wat tijd voor!
Dus ondanks alle COVID-narigheid, ben ik stiekem ook best een beetje een blij ei!

BuzzBuddy

Naar aanleiding van mijn blog van vorige week, kreeg ik een reactie! Superleuk om interactie met jullie te hebben.
Ik kreeg een reactie over de zogenaamde 'BuzzBuddy' die wellicht fijn zou zijn voor mensen met schrale/gesprongen lippen, zodat het spelen minder pijnlijk is.

Dat leek me interessant, dus ik ben er meteen ingedoken!

Een BuzzBuddy, wat is dat eigenlijk? Nou, het is een siliconen opzetstuk voor op je mondstuk, wat is bedoeld om je meer speelcomfort te geven. Vooral voor kinderen (en volwassenen) met een beugel is het heel fijn, maar het kan dus ook gebruikt worden bij kou. Denk bijvoorbeeld aan winterse buitenoptredens. Vaak speelt dat koude metalen mondstuk dan niet fijn. Een zacht en warmer siliconen opzetstuk eroverheen maakt het wat comfortabeler.

En datzelfde geldt voor mensen met gesprongen/schrale lippen. Het metaal van je mondstuk kan dan soms extra pijnlijk zijn, en dat snijdende gevoel neem je deels weg door de siliconen opzet-kap.

Voor een trompet kost de BuzzBuddy nog net geen 30 euro, maar verwacht echter geen wonderen, het allerbeste is echt om je lippen zodanig te verzorgen dat je geen gesprongen lippen hebt! 

Voor mijn leerlingen met een beugel is het wellicht wel prettig om de BuzzBuddy te gaan gebruiken, en dat geldt ook voor mensen die vooral buiten spelen met loopoptredens.

Met deze tips voorkom je schrale lippen!

Nu de winterperiode voor de deur staat begint het weer een issue te worden: schrale lippen. Voor koperblazers heel vervelend! Daarom vandaag in mijn blog wat tips en tricks om schrale lippen te voorkomen!

Symptomen

De symptomen van droge lippen kennen we denk ik allemaal wel:

  • Roodheid rondom de lippen
  • Barstjes in de huid
  • Jeukende en trekkende huid
  • Schilfers
  • Korstjes of wondjes

Allemaal super vervelend als je een koperblaasinstrument speelt, want het belet je in het spelen!

Oorzaken

Wat veroorzaakt nou die droge lippen?

De huid van het lichaam bevat o.a talg- en zweetklieren die helpen de huid te beschermen tegen vochtverlies. De lippen hebben deze klieren niet waardoor de beschermlaag deels ontbreekt. De huid van de lippen is daardoor extra kwetsbaar en drogen de lippen makkelijk uit.

In de winter wordt dit erger onder invloed van koude wind die vocht uit de lippen onttrekt. In de winter is de luchtvochtigheid ook laag, ook een reden waardoor je lippen uitdrogen en schraal gaan aanvoelen.

Andere oorzaken die de uitdroging van de lippen versnellen zijn:

  • Vitamine tekort. Een sterk imuunsysteem draagt bij aan het voorkomen van droge lippen. Wanneer u niet genoeg vitaminen binnenkrijgt vergroot u de kans dat uw lippen uitdrogen. Vooral een tekort aan vitamine B2 veroorzaakt de vervelende droge of schrale lippen.
  • Zon. De huid van de lippen is erg dun en fragiel. Door de lippen bloot te stellen aan zon en uv straling verdampt er te veel vocht uit de huid wat de lippen uitdroogd.
  • Aan lippen likken. Vele mensen wereldwijd hebben de gewoonte om aan hun lippen te likken of in hun lippen te bijten. Het likken aan de lippen verwijderd de al kwetsbare beschermende laag en veroorzaakt zo droge lippen.
  • Aanraking met irriterende stoffen. Gedurende de dag komen de lippen in aanraking met allerlei stoffen. Pittig eten, lippenstift en bijvoorbeeld menthol in tandenpasta kunnen de lippen uitdrogen. Iemand een zoen geven of een paperclip in uw mond nemen kan ook extra irriteren.
  • Slechte lipbalsem. Sommige soorten lipbalsem bevatten stoffen zoals mentol of munt. Het smaakt lekker maar het droogt de lippen wel uit. Deze lippenbalsems zijn trouwens ook de oorsprong van het fabeltje dat lippenbalsem verslavend is.

13 tips tegen droge lippen

  • 1: Gebruik een goede lippenbalsem. Een goede lipbalsem bevat geen schadelijke stoffen, hydrateerde de lippen en helpt de natuurlijke beschermlaag herstellen.
  • 2: Doe lippenbalsem op uw lippen voordat je je gezicht wast. Het product waarmee je je gezicht reinigt zou je lippen kunnen uitdrogen!
  • 3: Zet s'nachts een bevochtiger aan in huis. De hoge luchtvochtigheid zorgt voor gehydrateerde lippen en een gehydrateerde huid.
  • 4: Niet aan je lippen likken. (ik weet het, dat is echt lastig!) We likken aan onze lippen om ze extra vochtig te maken, maar het heeft een tegenovergesteld effect. Speeksel bevat zuren die helpen voedsel af te breken, maar irriteren ook je lippen.
  • 5: Niet aan de velletjes trekken. Bij hele droge lippen kunnen er ook losse velletjes ontstaan. Trek deze er niet af! Behalve dat er wondjes kunnen onstaan komen er ook bacterien op de lippen.
  • 6: Scrubben. Een zachte scrub verwijderd de dode huidcellen en velletjes van de lippen. Je kunt ook uw schone tandenborstel gebruiken om zachtjes te masseren.
  • 7: Drink water. Goede hydratie van het lichaam helpt de lippen.
  • 8: Eet geen pittig, zuur of zout eten. Minder blootstelling aan irriterende stoffen helpt het herstel.
  • 9: Draag een sjaal over je mond. Bescherming van je lippen tegen de wind doet wonderen.
  • 10: Gebruik tandpasta zonder syntetische smaakstoffen. Syntetische smaakstoffen kunnen een allergische reactie veroorzaken waardoor je lippen schraal worden.
  • 11: Gebruik geen matte lippenstift. Deze lippenstiften kunnen stoffen bevatten die de lippen uitdrogen.
  • 12: Adem door je neus. Iets kleins als door je mond ademen kan al bijdragen aan het uitdrogen van je lippen.
  • 13: Bescherm je lippen tegen de zon. (ook als je straks op wintersport gaat!) Gebruik een lippenbalsem met SPF om de dunne huid van je lippen te beschermen tegen UVA en UVB straling.

Lipspieren trainen, do’s en don’ts

Lipspieren zijn voor koperblazers een hele belangrijke spiergroep. 
Er zijn allerlei tips & tricks te vinden om deze spiergroep te trainen. Vandaag ga ik in op de zin en onzin van sommige oefeningen en trainers.

Een aantal firma's en personen, veelal uit Duitsland, brengen bepaalde trainings-apparaatjes op de markt. Principe: iets tussen de lippen klemmen met een gewichtje eraan. Soms uitschuifbaar om de lastarm te verlengen. Tussen de lippen geklemd moet je dat staafje omhoog en omlaag bewegen.
Functioneel anatomisch en ook neurofysiologisch gezien: Niet aan beginnen, het wekt smile and press op. Het trekt de mondhoeken opzij en omhoog. Het vernauwt de mond- en mondkeelholte. Allemaal dingen die NIET werken voor een beter embouchure!

Wat wel werkt?

Je mondhoeken omlaag brengen en naar elkaar toe. Dat klinkt eenvoudig, en dat is het eigenlijk ook wel. Lees maar mee.
Schuif je onderlip iets uit. Je voelt nu de mondhoeken omlaag gaan..
Breng daarna de mondhoeken naar elkaar toe. Plaats nu het mondstuk op je lippen, de rim gemiddeld 2/5e op boven- en 3/5 op onderlip. Blaas nu alleen lucht erdoor, maar denk eraan, achterkruin omhoog. Houdt de mondhoeken op hun plaats door in een O stand, lucht
tussen de zover mogelijk geopende lippenspleet door te blijven blazen. Recht naar voren blazen. Hoofd niet achterover.

Er zijn ook mimische oefeningen. Dat wil zeggen: grimassen maken en gezichten trekken zoals mimespelers dat doen. 

4. Mimische oefeningen om de embouchure te vergroten. Je doet deze oefeningen niet op het podium, niemand heeft er verder last van. 
Speel NOOIT zonder warm~ups. Risico: beschadigen van lipspierweefsel. Door de slechte doorbloeding kunnen ruptuurtjes ontstaan die slecht helen en littekenweefsel achter laten. 
De oefeningen kunnen misschien wat maf aan doen, wees jezelf altijd bewust van het doel van de oefeningen, en neem ze serieus!


Voorbeelden:
a.
Brullen als een leeuw: met de mond wijd open gesperd, een stuk agressie uitbeelden, woede. Neem iets of iemand in gedachten die je spreekwoordelijk wilt verslinden en verscheuren.

b.
Tuiten van de lippen, zo ver naar voren alsof je iemand ver van je vandaan dwars door de telefoonlijn of via de web-cam wil tuutn(Fries).

c.
Tanden ontbloten, extreem alsof je woedend bent.

d.
Mondhoeken extreem opzij trekken met een brede lach alsof je je kapot lacht om iets, je mag er wel bij schreeuwen, zoals ook bij de andere punten, maak het passende geluid erbij.

e.
Onderlip zover als mogelijk omlaag krullen, zo van: ... nou dat weet ik zonet nog niet.

f.
Lippen naar binnen trekken over de tanden heen, van verbijstering.

g.
Onderlip ver naar voren schuiven, zo van :...leg hier de euro maar op

h.
Het virtueel kaars uitblazen op grote afstand met bolle wangen, in stootjes. Recht naar voren maar ook omlaag, omhoog, links en rechts. Extreem goed inblaasoefening. Op de fiets of in de auto,of vlak voor het concert. Noiseless Airbuzz is daar trouwens het beste voor.

i.
Onderkaak zover mogelijk openen, en de mond ook erbij, bal de vuisten en toon je extreme vreugde over de wereldtitel brass die je virtueel net hebt gewonnen.

j.
Onderkaak naar voren en achteren schuiven, naar voren zo van :..En nu is het de laatste keer geweest dat je me dit flikte... Naar achteren: Angst,terughoudendheid en verbijstering maakt zich meester van je. Trek de mondhoeken flink opzij erbij.

k.
Onderkaak naar links en rechts schuiven, om iemand die naast je staat de les te lezen,kijk er gemeen en vals bij in die richting, uit je ooghoeken.Frons boos de wenkbrauwen. Of : ..Ik vind je erg leuk maar durf je niet echt aan te kijken.

l.
Onderkaak naar voren en omhoog tegelijk.:..Ik kots je uit''.

m.
Onderkaak naar voren en omlaag: Bizar, wat ik hier meemaak......
Bedenk zelf ook gevoelens. Je lichaam moet ook meedoen. Beeldt iets uit met je hele body met het gezicht als middelpunt.
Kijk op Google naar Mimiek, Rob van Reijn etc.

n.
Gezicht krachtig dichtknijpen, ogen,mond etc. Vuisten krachtig ballen, druk iets plat tussen je handen, een bal bvb. Emotie: Ik moet dit nu doorstaan, zoals een heftige knal, een extreem geweld, je duikt inelkaar etc.Of extreeeeeeeeeeeeeme blijdschap

o.
Mond krachtig dichtknijpen en hoofd achterover strekken,adem diep in door de neus.

p.
Oefeningen van de adem met oogbewegingen.
Sla je ogen op en adem extreem diep en langzaam in, strek daarbij je hoofd, hef je armen ver omhoog. Omgekeerd: Kijk naar beneden en zucht extreem diep uit.
Zet daarom nooit de muzieklessenaar te laag, dat remt de inademing.

Ik hoop dat je je voordeel met deze blog kunt doen. Wil je graag wat meer coaching om hiermee aan de slag te gaan? Neem dan snel contact met me op!

6 motivatietips voor als je het lastig vindt om te starten met studeren

Het seizoen is inmiddels alweer bijna 2 maanden onderweg. Je bent vol goede moed begonnen met te studeren. Maar inmiddels is je drive een beetje aan het wegebben.. Jazeker je oefent voor je orkest en als je les volgt natuurlijk ook voor je les, maar je laat je instrument tegenwoordig weer vaker staan.. Een dagje rust is ook fijn. Maar de dag erna moet je het bekopen met een niet zo goede studiesessie, met als gevolg dat je weer een dag later je instrument weer in de koffer laat..

Ik heb een aantal hele goede tips voor je op een rijtje gezet waarmee je wel gemotiveerd zult blijven studeren!

1. THE 1-MINUTE SPRINT

Dit is een leuke om mee te beginnen.
Deze techniek pas je vooral toe om jezelf in je element te krijgen. Je kunt het bijvoorbeeld inzetten als je na een dag hard werken nog wilt gaan studeren.  

Hoe ga je te werk? Ga rechtop staan en ga 60 seconden lang heel hevig gaan sprinten, liefst nog ter plaatse. Span je billen op, gebruik je armen en hef je knieën, laat zoveel mogelijk spieren hun werk doen. Echt álles geven!

Het resultaat? Je kan het eigenlijk zien als een natuurlijke Redbull. Het resultaat is dat je aders zich meer open zetten en je bloed sneller gaat stromen. Hierdoor gaat er meer zuurstof naar de hersenen, heb je meer adrenaline en kan je je beter focussen. 

2. PIJN-PLEZIER: BELOON OF STRAF JEZELF

We doen dit al bij kinderen, waarom zouden we dat stoppen wanneer we van onszelf denken dat we volwassen zijn? Het zullen andere beloningen zijn, maar het effect blijft dezelfde. Hoe kan je dit concreet doen? Zijn er dingen in je muziekstudie ... waar je een hekel aan hebt en die je dikwijls uitstelt (misschien wel de studie op zich), dan kan je kleine beloningen inbouwen om die taken toch uitgevoerd te krijgen. Ook jezelf straffen werkt: "als ik dit niet afgewerkt krijg, ga ik niet gaan sporten straks."

Behalve het feit dat het straffen of belonen zelf zijn effect heeft, ga je ook al bewuster nadenken over je to-do's en de gevolgen van bijvoorbeeld onafgewerkte of onuitgevoerde taken.

3. BIKER-PRINCIPE

De lezers die met een motor rijden, zullen dit kunnen bevestigen: als je een scherpe bocht moet pakken of een manoevre moet uitvoeren, moet je altijd kijken in de richting waar je naartoe wil.
Dit principe kan je ook toepassen op je muziekstudie. Stel je lange termijn doelen op en vraag je regelmatig af of deze actie je dichter bij dat doel helpt. Beperk activiteiten die je niet vooruit helpen en focus je op die zaken die jou richting je doelen helpen. Houd je focus daarop gericht.


4. LOG JE SUCCESSEN

Log je successen: Een dagboek lijkt soms veel werk, en daarom kan je het ook op een andere manier. Let op: deze kan misschien wat kinderlijk lijken, maar het werkt! Leg een succeskistje aan. Wat kan je daar in steken? Alles wat duidt op eerder gerealiseerde successen. Dat kan een kopie zijn van een muziekdiploma of een programmaboekje van een tof concert dat je hebt gespeeld.. 

Wanneer je dan even een 'minder' moment hebt, kan je dat kistje bovenhalen en jezelf eraan herinneren waarom je het juist doet. Bij het zien van die eerdere successen, ga je dikwijls ook weer het gelukzalige gevoel van dat moment oproepen en krijg je weer inspiratie om te gaan studeren!

5. VERANKER EMOTIES

Emoties verankeren is een techniek uit NLP (Neurolinguïstisch Programmeren).

Emoties verankeren, kort uitgelegd: Het komt erop neer dat je een bepaalde positieve emotie gaat vastankeren, zodat je die later gemakkelijk terug kan oproepen.

Dit doe je zo: Stel dat je net een fantastisch concert hebt gegeven. Je kan de emotie die je hierbij ervaart, oogsten en bijhouden voor later. Terwijl je de emotie nog ervaart, doe dan een paar keer dezelfde, specifieke beweging met bijvoorbeeld je handen. Het moet een beweging zijn dat je anders nooit, of toch niet veel, doet. 

Doe dit elke keer wanneer je die bepaalde emotie voelt (voor elke emotie een andere anker). Na een aantal keer gaan je hersenen die beweging (aangezien ze uniek is) associëren met die emotie. Na verloop van tijd werkt het dan ook omgekeerd, bij het uivoeren van die beweging (dat anker), ga je de gekoppelde emotie kunnen oproepen.

6. TREK JE LESSEN EN JE PLAN

Heb je een tegenslag? Trek er dan je lessen uit en trek je plan! Het is belangrijk dat je ervan uitgaat dat alles bij jezelf vertrekt. Stel jezelf dus de vraag "hoe had IK dit kunnen voorkomen". Soms kan het lijken alsof je er zelf niets aan kon doen en dat het weer "de schuld is van de anderen", maar bijna altijd kan je iets ontdekken dat je er zelf kon aan gedaan hebben.

Jezelf bij alles 'de schuld' geven, kan minder motiverend lijken, maar op langere termijn heeft dit een heel positief effect. Je moet weten dat telkens wanneer je iemand anders of een bepaalde "situatie" de schuld geeft, je eigenlijk aan jezelf zegt: je bent machteloos, hoe hard je ook probeert, je hebt het niet in de hand... Dit werkt op langere termijn demotiverend en op kortere termijn frustrerend.

Ook het feit dat je concrete lessen trekt uit een bepaalde ervaring, zorgt ervoor dat je die ervaring makkelijker kan verwerken, achter je laten en doorgaan naar het volgende. Er blijven over klagen, gefrustreerd zijn of zelfs kwaad, is voor niets goed, zo snel mogelijk analyseren, verwerken en opslaan als een leerrijke ervaring.

Extra voordeel: Naar de buitenwereld toe ga je veel meer respect afdwingen en ook op meer begrip kunnen rekenen, als je de zaken wat rationeler bekijkt en als je niet zit te klagen en te zagen over wie of wat jou dit heeft aangedaan. Het is dus niet enkel goed voor jezelf, maar ook voor de mensen rondom jou.

Als je nou niet weet waar je moet beginnen met mijn tips, of je vindt het nogal veel informatie in één keer. Kies dan voor nu 1 tip die jou het makkelijkst lijkt.  Je kunt ook iedere keer een andere tip kiezen.

In ieder geval hoop ik wel dat je meer bewust gaat genieten van muziek maken!