adaptief muziekonderwijs voor volwassenen

Ik krijg regelmatig volwassen leerlingen in mijn lespraktijk. Sommigen willen dolgraag meedraaien in een route van diploma naar diploma, maar anderen werken veel liever met andere, persoonlijke doelen. Dat kunnen muzikale doelen zijn, maar ook mentale of fysieke doelen die ze door middel van muziek willen bereiken. En ik? Ik vind het superleuk om ook met deze mensen aan de slag te gaan!

Aan het begin van een lesjaar stel ik met zo’n leerling altijd een soort Plan van Aanpak op. En de insteek van dit plan wordt door de leerling zelf bepaald.
Hij of zij vertelt me wat de doelen zijn, wat hij of zij wil bereiken in het komende lesjaar, en de leerling geeft ook aan wat zijn sterke punten zijn op weg naar dat doel, en welke zaken extra aandacht nodig hebben. En wat er daarbij van mij als docent verwacht wordt. Aan de hand daarvan kies ik lesmateriaal en oefeningen uit.

Deze vorm van adaptief onderwijs (aangepast op/aan de leerling) werkt heel prettig bij volwassenen, omdat zowel leerling als docent precies weten waar naar toe gewerkt wordt en op welke manier.

Meer weten? Mail me gerust!